Tintilinići u igri!

Igra je osnovna mogućnost učenja kod trogodišnjaka. Zato igra mora biti spontana i željena a uloga odgojiteljica je da omoguće i osmisle igre koja će poticati i razvijati djetetove mogućnosti. Potrebno je omogućiti razvoj svakog djeteta, uzimajući u obzir njegovu individualnost.

Kroz veljaču organizirale smo igre vještine, simbolične igre, igre uloga, igre mašte, lokomotorne igre i istraživačke igre. Svako dijete je sudjelovalo , razvijalo svoje vještine, društvene i emocionalne sposobnosti.