Naša mala knjižnica međunarodni je projekt usmjeren na promicanje čitanja među djecom vrtićke i školske dobi. Cilj projekta je ponuditi djeci knjigu koja zaokuplja pažnju svojim cjelokupnim sadržajem kako tekstom i ilustracijama tako i izvantekstualnim elementima koji izravno utječu na stvaranje vlastitog čitalačkog doživljaja.
Poticanjem čitanja i sudjelovanja u čitalačkim aktivnostima od najranije dobi stječu se iskustva i razvijaju navike druženja s knjigom. Svi NMK sadržaji mogu se povezati sa sadržajima likovne, glazbene i građanske kulture kao i hrvatskog i stranih jezika te ekološkog obrazovanja i raznih drugih kreativnih programa.
Projekt je podijeljen u tri skupine:
NMK 1 predviđen je za najmlađu dobnu skupinu koja uključuje djecu vrtićkog (4-7 godina) i ranog školskog uzrasta (1. razred OŠ)
NMK 2 predviđen za djecu školskog uzrasta od 2. – 4. razreda
NMK 3 predviđen za djecu viših razreda
NMK 1 sastoji se od slikovnica različitih problemskih i kreativnih tematika te Kreativnih knjižica čiji su zadatci u skladu s razvojnim potrebama djece predškolske dobi.
NMK aktivnosti:
– Čitateljski kutić
– Čitateljski vlakić
– Razmjena knjižnog junaka
– Nagradni natječaji (likovni, literarni)
– Pismo iznenađenja
– Kreativne knjižice
– Dnevnici čitanja
U nadolazećem NMK ciklusu bavit ćemo se slikovnicama koje dolaze od autora iz 6 europskih zemalja uključenih u projekt. Djeca – sudionici čitaju iste knjige i bave se istim aktivnostima što pridonosi međukulturalnom povezivanju i upoznavanju zajedničke europske baštine.
Što čitamo ove godine:
1. Moja baka – Jan de Kinder ( Belgija)
2. Zvonko – Audra Baranauskaite, Lina Itagaki (Litva)
3. Uhvatio sam gnoma – Alberto Lot (Italija)
4. Zvuk – Gülsah Yemen, Cagri Odabasi (Turska)
5. Djevojčica i grad – Vane Kosturanov (Sj. Makedonija)
6. Gdje se skriva Vedran – Iva Brezinović-Haydon, Hana Tintor (Hrvatska)
U projektu NMK ove godine sudjeluju tri vrtićke skupine: Tintilinići, Vrapčići i Lavići.
Uredili smo naše čitateljske kutiće, dobili komplet knjiga NMK 1 i možemo krenuti.
